会随着学校停课变得越来
在这场危机中学校竭尽全力确保学生获得最佳结果特别是最弱势儿童的福祉和安全。可以理解的是并非所有最初报名的学校都能继续比赛。对于那些存在的情况我们必须迅速做出反应以调整计划。在努力推动学生和教师的发展的过程中我们始终坚持以下目标。学生设计奖的目标学生设计奖旨在拓宽设计应用的定义并向教师和学生介绍社会设计。我们鼓励学生不仅思考他们的提案是否对社会和环境产生积极影响而且思考它是如何做到这一点的。我们还旨在为年轻人提供与社区联系的机越不可避免这一点变得越来越重要。我们询问教师需要哪些支持来帮助学生在社会环境中应用。设计思维并为学校提供 数字数据 了培训网络研讨会。除了能够传达想法的影响的重要性之外我们还热衷于了解年轻人如何达到这一点他们的设计思维之旅。这种思考对于实现大赛的第三个目标至关重要。我们鼓励学生挑战自己的想法和假设直到他们得出完全符合其要求的想法从而努力提高年轻人的创造力信心。我们还鼓励学生在交流这一迭代过程时充满信心。评审和选择我们的获奖者当学生们在家中完成他们的提案时我们能够提供来自之前学生设计奖获奖者的在线指导支持。
http://zh-cn.gelists.com/wp-content/uploads/2023/10/%E6%95%B0%E5%AD%97%E6%95%B0%E6%8D%AE-300x168.png
此外我们还创建了一个支持性的在线评审流程使学生能够轻松自信地分享他们的作品。我们很高兴看到这么多原创想法例如蓝牙激活的空气扩散器通过重新利用口香糖中的化合物制成的医疗设备以及可重复使用的多用途衣架。您可以而且应该阅读有关我们获奖项目和评委反馈的更多信息。支持年轻人做出积极改变除了这些绝妙的想法之外反应的多样性以及我们收到的参赛作品数量与我们收到的数量一样多这些都告诉我们年轻人参与创造性社会行动项目的精神和意愿。
頁:
[1]